简述教育研究方法形成独立学科时期的基本特征

简述教育研究方法形成独立学科时期的基本特征。

第一，构成教育研究方法体系的大部分方法是从其他学科移植而来的。

第二，教育研究方法理论中的两个基本派别——进步派与传统派、实证的与思辨的、实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域。

第三，考察这个时期研究方法的哲学基础，由于受西方哲学非理性主义、唯科学主义思潮及实用主义教育哲学影响，在研究方法的探讨中，明显的表现出实用主义倾向。

第四，在教育研究方法形成为独立学科的同时，教育科学领域内分科的学科研究方法也同时取得显著进展。